【明報專訊】我還記得第一次到啟愛學校（特殊學校）觀課的情境：一班小五六的學生，穿著深綠色運動衣，大約有15人，但去觀課的人連同校長已有10人，美術室是橫條形設計，3張不鏽鋼枱平排在白板前，學生圍枱而坐。這一課老師教透視空間，在白板上投影了校門建築物的相片，同學一個跟一個出來在建築物的邊緣畫上線後，老師把影像遮蓋，就出現了建築物的透視線，用此教導學生單點透視的原理，相當有趣。接着老師再用不同例子講解一些日常建築空間的理論，但可能因為課室今日突然出現了很多陌生人，氣氛有點不尋常，學生都較難集中精神，大約過了10分鐘，他們各自出現了不同程度的不專心表現。
