其他屬會學校分享 正念禪修配合情緒教育

【明報專訊】佛教林炳炎紀念學校：

校長許定國表示，該校一直有「正念禪修」課程，主要引導學生認識自己內心世界、學習活在當下，今學年再引入JUST FEEL的課程，他認為，兩套教材可起平衡作用，「正念禪修重視內心情緒，JUST FEEL的課程就幫助學生把情緒表達出來，從而促進人與人之間的溝通」。此外，他亦準備借鏡慈敬，利用學校禮堂（即地下操場）的12根柱子，把社交情緒教育的信息陳展出來，希望學生一踏進校園，已經沉浸在善意溝通的環境之中，營造氛圍。

成長日記助抒發感受

佛教陳榮根紀念學校：

校長陳滿林透露，他們在本學年把JUST FEEL的教材糅合在個人成長課、佛化德育及價值教育科之中，並設計了《榮根人成長日記》（圖三），通過圖畫、故事，鼓勵學生「先處理心情，再處理事情」，而學生亦可在此日記中，以繪畫或文字，抒發情緒。「我們亦參考慈敬的做法，嘗試跨科一起推展，例如在中文科的閱讀篇章選材方面，也盡量揀選一些文章可引伸到善意溝通、同理心、關愛等元素，期望不斷滲入，可加強學生的身心靈健康。」

[Happy PaMa 教得樂 第442期]